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Tìtulo
Können Computermodelle Klima-Assessments verbessern? Klimabezogenes Lernen durch integrierte Bewertungen.
Autores
Fuente
Ökologisches Wirtschaften Información adicional para usuarios registrados
Fecha de publicación
2006
Materia
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Identificador
SEBI: 4-Zs 4766
ISSN
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Tipo de documento
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Código de identificación
dspace6.difu.de:difu/76063