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Tìtulo
Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern.
Autores
Fuente
Kind, Jugend, Gesellschaft Información adicional para usuarios registrados
Fecha de publicación
2001
Materia
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ISSN
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Tema
Tipo de documento
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Código de identificación
dspace6.difu.de:difu/195789