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Tìtulo
Geschlechterreflektierende pädagogische Förderstrategien zur Berufs- und Lebensplanung von Jungen. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Pilotprojekts "Neue Wege für Jungs".
Autores
Fuente
Deutsche Jugend Información adicional para usuarios registrados
Fecha de publicación
2009
Materia
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Identificador
VfK: Z/5
ISSN
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Resumen
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Tema
Tipo de documento
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Código de identificación
dspace6.difu.de:difu/117312