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Base de datos

Orlis (DE) (8)

Autor

Groos, Thomas (8)
Jehles, Nora (3)
Bertelsmann Stiftung, Gütersloh (1)
Gehne, David H. (1)
Görtz, Regina von (1)
Messer, Astrid (1)
Strohmeier, Klaus Peter (1)
Trappmann, Carolin (1)

Fecha

2018 (1)
2016 (1)
2015 (4)
2014 (2)

Temática

D-5 = Bildungswesen, Schule,... (5)
D-5 = education, school, university,... (5)
B-2 = Sozialwesen, Sozialarbeit,... (2)
B-2 = welfare, social work, social... (2)
A-2 = Stadtplanung,... (1)
A-2 = urban planning, urban land-use... (1)

Tipo

Literatura gris (4)
Artículo de revista (3)
Documento electrónico (3)
Informe (2)
Libros. Monografía (1)

Fuente

Berichte (1)
Raumplanung (1)
Schulverwaltung. NRW (1)

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Se utilizaron los siguientes criterios en la búsqueda: Autor "Groos, Thomas" 
Página 1 de 1 1
Registros disponibles: 8
Informazioni
Tìtulo:
Die fachliche Begleitforschung Konzept und erste Ergebnisse. Arbeitspapiere wissenschaftliche Begleitforschung "Kein Kind zurücklassen!". Werkstattbericht.
Autores:
Strohmeier, Klaus Peter | Gehne, David H. | Groos, Thomas | Jehles, Nora
Detalle
Tìtulo:
Keine Kita für alle. Zum Ausmaß und zu den Ursachen von Kita-Segregation. Werkstattbericht.
Autores:
Groos, Thomas | Trappmann, Carolin | Jehles, Nora | Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
Detalle
Tìtulo:
Mehr soziale Trennung durch freie Grundschulwahl. Gleich und gleich gesellt sich gern.
Fuente:
Schulverwaltung. NRW
Autores:
Görtz, Regina von | Groos, Thomas
Detalle
Tìtulo:
Der Einfluss von Armut auf die Entwicklung von Kindern. Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchung.
Autores:
Groos, Thomas | Jehles, Nora
Detalle
Tìtulo:
Quartiersabgrenzung in der städtischen Planungspraxis. Ansätze aus einer lebensweltlichen Perspektive.
Fuente:
Raumplanung
Autores:
Groos, Thomas | Messer, Astrid
Detalle
Tìtulo:
Soziale Schulprofile in Zeiten wachsender Schulsegregation. Ansätze einer bedarfsgerechten Ressourcenverteilung.
Fuente:
Berichte
Autores:
Groos, Thomas
Detalle
Tìtulo:
Schulsegregation messen. Sozialindex für Grundschulen.
Autores:
Groos, Thomas
Detalle
Tìtulo:
Gleich und gleich gesellt sich gern. Zu den sozialen Folgen freier Grundschulwahl.
Autores:
Groos, Thomas
Detalle
Página 1 de 1 1
Registros disponibles: 8
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